Social Software als Werkzeuge informellen Lernens

Kahnwald, Nina

doi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19784

Social Software als Werkzeuge informellen Lernens

dc.contributor.editor	Hug, Theo
dc.creator	Kahnwald, Nina
dc.date.accessioned	2023-08-21T15:28:27Z
dc.date.available	2023-08-21T15:28:27Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Dieser Beitrag bietet zunächst einen Überblick zu Empirie, Konzepten und Definitionen von informellem Lernen. Heraus gearbeitet werden wesentliche Dimensionen und Spannungsfelder informellen Lernens. In einem zweiten Schritt wird dargestellt, welche Bedeutung informellem Lernen im Kontext von Web 2.0 und Social Software zukommt. Anhand einer eingehenden Betrachtung des Konzepts von Personal Learning Environments wird abschließend untersucht, inwiefern Widersprüche und Ungenauigkeiten in diesem Zusammenhang im Rückgriff auf die vorher angestellten grundlegenden Überlegungen zu informellem Lernen analysiert und aufgelöst werden können.	de
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/19784
dc.identifier.uri	https://mediarep.org/handle/doc/20996
dc.language	deu
dc.publisher	Innsbruck University Press
dc.publisher.place	Innsbruck
dc.relation.isPartOf	isbn:978-3-902571-67-0
dc.rights	In Copyright	en
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject	informelles Lernen	en
dc.subject	Web 2.0	en
dc.subject	Social Software	en
dc.subject.ddc	ddc:300
dc.subject.ddc	ddc:000
dc.title	Social Software als Werkzeuge informellen Lernens	de
dc.type	bookPart
dc.type.status	publishedVersion
dspace.entity.type	BookPart	en
local.coverpage	2023-08-21T18:03:28
local.source.booktitle	Media, Knowledge & Education. Exploring new Spaces, Relations and Dynamics in Digital Media Ecologies
local.source.epage	295
local.source.spage	282

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Name:: Hug_2008_282-295_Kahnwald.pdf
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